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关于做好2019年高邮市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审申报工作的通知

高邮市教育体育局文件

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邮教体人〔201996

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关于做好2019年高邮市中小学、幼儿园

教师专业技术资格评审申报工作的通知

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各乡镇(区)教育中心校,各中小学、幼儿园:

为进一步加强我市中小学、幼儿园教师队伍建设,强化教师的质量和效益意识,完善以能力和业绩为导向、有利于教师专业化发展的职称评价机制,根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好2019年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏教师〔20198号)和扬州市教育局《关于做好2019年度全市中小学和中职校教师职称评审申报工作的通知》(扬教办发〔201999号)精神,现就今年职称推荐申报有关要求通知如下。

一、严格坚持申报标准

各单位要以建设高品质教育、打造高素质人才队伍为目标,紧紧围绕教育事业改革发展对人才工作的要求,本年度仍执行省职称工作领导小组《关于印发〈江苏省中小学教师专业技术资格条件〉的通知》(苏职称20134)、《关于印发〈江苏省幼儿园教师专业技术资格条件〉的通知》(苏职称20135号)、《江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称200927号)(以下简称《资格条件》)和《全省乡村教师职称评审政策若干意见》(苏人社发2016202号)精神,打破论资排辈,鼓励脱颖而出,调动教师的工作积极性,增强教师的工作成就感,引导和激励教师为人师表、钻研教学、立足课堂,不断增强责任意识、实绩意识和质量效益意识。

1.职业道德要求:申报高一级职称的教师,均需从严遵守新时代教师职业行为十项准则要求。各校要把师德作为中小学、幼儿园教师职称评审工作的第一标准,树立鲜明的师德、能力和业绩导向,认真贯彻落实市局《关于进一步加强中小学(幼儿园)教师师德师风建设的实施意见》(邮教体发〔201987号)精神,要通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见、设立举报热线等方式全面考察教师的职业操守,师德表现突出的在同等情况下优先推荐,师德存在问题的实行“一票否决制”。学校和其他教育机构近三年内有违规违法办学行为并被县级及以上行政部门查处且通报批评的,单位主要负责人和直接责任人等不得推荐评审。

2.学历资历要求:申报教师专业技术资格人员应具备相应学段申报合格学历和资历要求,详见《资格条件》。为提升我市高职中教师学历层次,高职中40周岁以下教师申报副高级教师职务,须取得研究生学历或学位。

3.教学素养要求:根据市局《关于第二轮中小学教师教学基本功考核实施意见》,申报高级教师职务必须有三类以上达A级,其中教学类必须达A级;申报一级教师职务,中学必须有四类、小学必须有五类以上达B级,其中教学类必须达B级。全市中学在职物理、化学、生物教师,小学在职科学教师须参加理科教师实验教学技能培训考核,并提供考核合格证。

4.支教交流要求:根据省政府《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》(苏政发〔20171号)、市局《关于推进义务教育教师交流工作的实施意见》(邮教发〔201765号)要求,义务段学校教师在同一所学校任教满6年、距法定退休年龄5年以上,申报晋升中、高级职称均需有交流任教的经历。城区教师须有在城区学校交流任教3年或到农村学校支教1年以上的经历;农村教师须有在乡镇学校间交流任教1年以上或到城区学校顶岗培训经历;且交流任教考核均为合格及以上等第。

城区初中、小学列入交流范围的教师评聘高级职称,应具有交流工作经历,且从教以来在农村学校或薄弱学校任教2年以上。城区中小学、幼儿园教师交流到农村学校后,在农村学校工作满3年的,经考核合格可以参加农村学校职称竞聘,其中业绩特别优秀的教师可不受单位指标限制直接申报中、高级职称。

城区高职中、幼儿园教师申报高一级教师职务,任现职期间具有农村学校支教1年以上经历并经考核合格的申报人,在单位积分考核中给予每年不低于5分的附加分。

5.继续教育要求:根据《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》,以5年为周期,总学时不低于360学时,每年不少于72学时,其中县级以上培训学时每年不少于36学时。中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月,累计满1个月计50学时。

6.乡村教师申报:按《全省乡村教师职称评审政策若干意见》(苏人社发〔2016202号)精神,以乡村教师申报高一级专业技术资格的人员,申报时需提供在农村学校继续工作满5年的书面承诺,限定在乡村学校聘任,由乡村学校岗位流动到非乡村学校岗位,评聘不满5年的,需重新评聘。连续坚持在教学一线工作满30年的乡村教师申报晋升一级职称,需具备评聘的各项基本条件,当年年底前退休人员不得参评。

7.计划单列项目:积极落实扬州市委、市政府有关文件精神,对受扬州市表彰的全市“高中教育先进个人”以及“全市高中教育先进集体”中先进备课组的备课主任、先进班级教师团队的班主任等教育教学实绩特别突出的高中教师在职称晋升时实行计划单列。积极参加援疆、援藏和援陕支教工作,经支教单位考核合格的教师在职称晋升时实行计划单列。

二、优化评价机制导向

1.取消计算机应用能力要求;取消所学专业、教师资格证学科和所教学科等一致的要求,但教师资格证任教学段不低于职称申报学段,幼儿园教师须取得幼儿园教师资格证;取消中小学教师获得规定学历后重新计算职称任职年限(资历)要求。

2.对申报中高级职称的教师,在同等情况下,优先考虑长期担任班主任工作和近五年课时量多的教师。对担任班主任工作业绩突出的和在承担正常工作量以外长期从事社团活动、兴趣小组工作并取得突出成绩的,在申报职称时予以倾斜。班主任工作、其他教育教学管理工作的业绩成果作为职称评审的重要参考。对研训员申报高级职称,在中小学从事教育教学工作且在研训岗位对学科教学改革与建设或教师培养工作业绩突出的,累计年限可放宽到5年。

3.从事特殊教育的教师,要提交一学年的教育教学活动方案。从事残疾儿童康复训练的教师,要提交一学年康复训练方案及训练记录。从事巡回指导等工作的教师,要提交开展教育咨询、送教上门、指导随班就读等工作一学年的材料。其他方面的要求按中小学教师专业技术资格的评审条件执行,同时向特教教师适当倾斜,在公开课、评优课层次、论文要求方面按苏职称〔20134号文中乡村教师同等条件要求。

4.对在乡村学校任教满10年,且申报之时仍在乡村学校工作的,申报晋升高级及以下职称时,所提供研究报告、教学教法经验总结等经扬州市教科研部门专业评价和公示,确认无疑的教学成果,质量较高的可作为职称申报的重要依据和参考。

5.申报人员的资历(任职年限)截止时间为20181231日,业绩成果、论文、学历(学位)证等,截至本《通知》发布之日。

三、规范组织申报推荐

职称申报推荐工作要按照市局《关于印发<高邮市中小学教师职务申报推荐程序及综合考评积分办法>的通知》(邮教体人〔201994号)和《关于印发<高邮市幼儿园教师申报中高级职务综合考评积分办法>的通知》(邮教体人〔201995号)要求,充分发扬民主,按规定程序组织进行,在全校范围内做到“四公开”:申报人员公开述职、申报材料公开展示、公开民主测评结果、公示推荐人选名单。

学校要认真组织师生满意度测评工作,并确保测评的广泛性和代表性。凡申报高一级专业技术资格的教师,学校须规范地组织好教师(不少于全校教师的85%)及所任教班级学生(不少于95%)对申报人的师德、教学实绩等情况进行测评,测评结果在申报表中如实填写,测评和调查原始材料由单位留存。同行、学生(幼儿园家长)满意度未达到85%的,不得申报。“四公开”的过程性材料和积分考核汇总表应拍照打印由单位留存,以备检查。

四、认真开展教学考核

根据《扬州市中小学、幼儿园教师职称申报教学能力考核实施要求》(见附件),市局将于9月份集中组织申报中高级职称的人员课堂教学能力考核,采用微型课的方式进行,考核结果将作为推荐、评审的重要依据,考核不合格的,一票否决。具备免试条件的申报人员,需在申报汇总表中注明。

五、严肃职称评审纪律

职称申报工作涉及面广,关注度高,政策性强,各单位必须严格执行职称评审纪律,如推荐工作未按程序和要求进行,一经查实,一律取消申报人的申报资格或评审结果,并对相关违纪违规情况予以通报。市局将对所有申报人员的师德师风表现进行考量,如有材料不真实或有弄虚作假行为的,一经查实,一律取消评审资格或结果,并从下一年起三年内不得申报。

六、明确申报材料要求和时间安排

相关表格材料均可从本通知附件中下载。

1.从今年起,中小学(幼儿园)和中职校高级职称全面推行网上填报,依据“江苏人才信息港”中的职称申报评审管理服务平台(网址:http://222.190.110.123:5501/zc),申报人员在线填报相关申报信息,所填信息确认无误后保存。信息填报成功后,通过系统自助打印《专业技术资格评审申报表》1份。申报中级职称填报《中小学、幼儿园教师专业技术资格评审申报表》1份,A4纸正反打印,申报表封面加盖学校公章、学校名称应与公章完全一致,不得改变原表格式和页面总数,封面正反打印,第二页需申报人签字。

2.《扬州市中小学、幼儿园教师职务任职申报人员情况简表》1份(A4纸正反打印)。

3.《破格评审专业技术资格推荐表》1份(申请破格评审人员须提供)。

4.教师资格证书(复印件)。

5.学历(或学位)证书(复印件,前后学历或学位均需提交)。

6.已具备的专业技术任职资格的证书或批复(复印件)。

7.江苏省中小学教师培训管理系统培训学时数据(按2014-2018年,分年度打印汇总学时页面)(审核人需进行网上验证并签名,加盖公章)。

8.理科教师实验教学技能考核合格证书(原件,中学物理、化学、生物学科和小学科学学科教师须提供);

9.普通话测试证书(复印件,50周岁以下教师提供);

10.中小学教师提供上一学年中所教学科1学期的教案,幼儿园教师提供近2年所带班级的一学年一日活动计划、反思以及观察记录或个案材料;特教教师按本文件要求提供相应材料。

11.反映业绩成果的证书、证明材料:学校教学质量检测分析表(复印件);获奖证书(原件);课题立项申请书和结题报告(复印件);与课题相对应的论文(原件)、成果鉴定证书(原件)。

12.反映教学示范辐射情况的证明材料:“一师一优课”授课与获奖材料(原件);公开课、示范课、观摩课的教案和课堂教学评价表(原件);结对拜师材料(原件);视导、命题等证明材料(原件)。

13.教科研材料:开展校本教研材料(佐证材料原件);获奖论文(附获奖证书原件);省级以上发表论文(原件,附中华人民共和国国家新闻出版广电总局期刊查询页http://www.gapp.gov.cn/zongshu/magazine.shtml和“中国知网”等论文数据库中查询页);着作、教材、教参、科研报告、经验总结等(原件)。

14.任期内年度考核汇总表(考核“优秀”者提供复印件);

15.教师教学基本功考核AB级合格证书(复印件);

16.推荐人选公示情况说明材料(由单位填写)。

17.申报高级教师专业技术资格人员须由被其指导的教师提供师徒结对协议、个人教育教学成果材料,并对指导者的理论水平、教学能力、指导方法等进行书面评价。

18.其他佐证材料(一般为原件)。

申报高级教师专业技术资格人员须提供近五年每年不少于10节的听课记录原件,听课对象应为与其有指导、培养关系的二级教师;专职教科研人员根据相关规定,提供任职以来近五年的听课记录原件;“双肩挑”人员,教学工作量适当减少的,根据相关规定,提供任职以来近三年的听课记录原件。上述三类人员的听课记录原件由市局人事科审核保存,并在《申报表》中填写审核意见。

申报人员应按规定要求认真填写各类表格,提供的其他材料一般情况下均须是任现职以来的材料,提供的复印件须由所在单位审核人签名并盖公章。送审材料第二分册、第三分册封面样式请下载打印,送审材料目录必须与内容完全一致,按规定的格式分类整理装订,装入市局统一印制的送审材料袋。

单位审核人要对申报对象的《申报表》逐栏审核,对佐证材料逐一检查,做到不缺、不漏,确保信息完整、真实。《申报表》相关栏目以及佐证材料要按规定要求由相应部门(科室)负责人审核签署意见并署名盖章。

814? 部署全市中小学、幼儿园教师职评工作;

82223? 审核接收各单位中、高级职称申报材料(含乡村教师直接晋升一级和全日制研究生初定),届时各单位由专人在规定时间内将各级职称申报材料报送市局人事科。

具体时间安排为:

822

上午:龙虬、车逻、开发区、临泽、界首、周山、南中

下午:三垛、甘垛、卸甲、汤庄、送桥、菱塘、高邮镇

823

上午:邮中、一中、二中、三中、临中、新区、特校

下午:送中、职中、菱中、城北、实小、一小

9月中下旬? 审核接收初级职称申报工作(具体时间另行通知)。

8月下旬-9?会同市人社局审核中、高级职称申报材料,组织课堂教学能力考核,并按要求报扬州市教育局。

各单位须分类填报《2019年度报审中小学教师专业技术级职务人员情况汇总表》《证书信息采集表》,严格按照示例格式分中高级分别填报,学校名称须与公章一致,汇总表中的信息须与个人申报表一致,纸质汇总表中信息需经申报人签字确认,电子表格以“单位代码+简称”命名在审核前发至人事科网盘“2019年职称申报”文件夹,现场审核时提供纸质汇总表一式三份(A3打印)。

根据“专款专用、以支定收”的原则,收取评审费,评审费标准按苏价费函〔200262号、苏财综〔200261号文件精神执行。

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?????????????????????????一九年八月十四日